Studie: Übergewichtig durch Videospiele?

22. Juni 2019 Externer Autor 0

Studie: Übergewichtig durch Videospiele? Sind Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die intensiv Computer spielen, tatsächlich fettleibiger? Eine Meta-Studie mit Beteiligung der Universität Würzburg hat das nun untersucht. Das Klischee stimmt – aber nur bei Erwachsenen. Ein […]

Studie: Online-Payment 2019

8. Mai 2019 Externer Autor 0

E-Commerce: Die Rechnung, bitte! EHI stellt Ergebnisse der Studie „Online-Payment 2019“ vor Der Kauf auf Rechnung ist bei Online-Shoppern noch immer beliebt und bleibt, trotz leichter Einbußen, die umsatzstärkste Zahlungsart im deutschen Onlinehandel. Gleichzeitig wird […]

Studie: Social Media & Lebenszufriedenheit

8. Mai 2019 Externer Autor 0

Universitäten Oxford und Hohenheim analysieren achtjährige Langzeitstudie auf Wechselwirkung zwischen Social Media-Nutzung und persönlicher Zufriedenheit Es ist die weltweit umfangreichste Langzeitbefragung, die die University of Oxford und die Universität Hohenheim in Stuttgart mit komplexer Statistik […]

Studie: Mobilität von morgen

4. Mai 2019 Externer Autor 0

Das Wohnzimmer im Auto Das Automobil der Zukunft wird viel mehr sein als nur ein Fortbewegungsmittel: Es wandelt sich vom Fahrzeug zum Lebensraum. Im Zeitalter des autonomen Fahrens können sich Passagiere unterwegs entspannen oder arbeiten. […]

Virtual Reality beim Studieren: Schöne neue Lernwelt?

18. April 2019 Externer Autor 0

Neue Lernwelt durch VR-Technologie „Studierende berichten, dass ihre subjektive Lernerfahrung mit Virtual Reality viel konzentrierter und intensiver ist“ Wie kann das Thema „Virtual Reality“ wissenschaftlich-soziologisch untersucht werden? Welche Rolle kann die VR-Technologie beim Lernen spielen? […]

Berufliche Bildung 2040: Studie zeigt neue Wege

15. April 2019 Externer Autor 0

Studie zu Perspektiven der beruflichen Bildung 2040 – Flexibilität schaffen Bei der Weiterentwicklung der beruflichen (Weiter-)Bildung herrscht Handlungsdruck. Gefragt sind vor allem Angebote, die räumlich und zeitlich flexibel sind, Unterstützung durch digitale Lernprogramme nutzen und […]

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